"Meus alunos e as novas tecnologias - Sondagem Inicial"

Para minha surpresa percebi que a maioria dos alunos costumam acessar a internet, entretanto alguns, desapontados vieram até mim e disseram não saber mexer com computador, não ter internet em casa...Bom, entre os sites mais visitados pelos meus alunos estão:http://www.fliperama.com.br/ / www. orkut.com/ http://www.vagalume.com.br/ / http://www.baixa/jogos.com.br/ www.youtube.com.br/ www. g1.globoesporte.com.br/ http://www.torpedos/gratis.net/www.blogspot.com/www.domingolegal.com.br/www.hotmail .Apenas um aluno possui um blog, o endereço é DOUGLASSK8.blogspot.com.Quando perguntei o que sabem sobre blog a resposta geral foi que não conheciam, nem sabiam que existia.Logo, logo esta realidade vai mudar...

Blogando e internetando com os cadernos

Conteúdo: Produtos notáveis
Disciplina: Matemática
Série: 7ª Série EF

Um conteúdo interessante que acredito que poderia ser explorado através do blog sob a forma de jogo interativo são os produtos notáveis trabalhados sob a forma geométrica dos quadrados perfeitos.
Poderia ser criado um jogo interativo, onde por exemplo seria disponibilizado ao visitante a área de um quadrado perfeito e ele teria que encaixando as peças como num quebra-cabeça montar este quadrado.
Ou ainda, a partir da planta baixa de uma casa encontrar a área total construída, utilizando dos conceitos de área de um quadrado, retângulo...
Bom acho que vai dar um pouco de trabalho pois terei que elaborar esta idéia a partir de um outro programa e depois publicar no meu blog, mas será interessantíssimo.

Avaliação: Estou em busca de aulas mais interativas e participativas. Por isso, pensei em avaliar levando o mesmo conteúdo e passando com o data show na sala de aula ou de informática .Os alunos realizariam a tarefa de montar os quadrados perfeitos. E com o auxílio do data show ficaria mais interativo entre eles e um poderia ajudar o outro com mais dificuldade.
No caso das plantas baixas eles poderiam montar uma casa utizando-se das medidas fornecidas pelo enunciado do exercício. Por ex. a sala de estar tem 40 metros quadrados e seu comprimento tem 3 metros a mais que sua largura. Desta maneira eles estariam resolvendo problemas algébricos, equações do segundo grau e reconhecendo área, planta baixa...
Idéias não me faltam agora falta colocá-las em prática.

Conhecendo e analisando Edublogs

Visitei de cara os blogs relacionados com a minha área: Matemática.
O primeiro blog que visitei foi Matemática nas Oitavas. Bom, o título era sugestivo pois tenho turmas de oitava séries, entretanto o blog não tratava especificamente de temas de oitavas séries, mas da matemática para alunos menores. Acho que o nome não esta fazendo juz ao conteúdo.
Quanto as cores gostei.É bem colorido e chama a atenção. Até fiquei com vontade de animar mais o meu blog, pois visitei outro blog que tem o mesmo layot que o meu e achei muito apagado, sem vida. Acho que não vai fazer sucesso com a garotada.
Outro blog que visitei foi CEI, bom acho que ele é um material de divulgação da escola, pois traz os principais eventos da escola em fotos, muitas fotos. Gostei das cores e como divulgação do trabalho da escola acredito que é válido.
Bom, vou ficando por aqui pois quero mudar a aparência do meu blog...

Navegando e Aprendendo

Quem é ela?
Quando não a conhecemos acreditamos ser uma vilã.
Quem é esta que deixa nossos educandos mal acostumados?Folgados e blá, blá, blá... Entretanto, podemos nos tornar parceiros desta ferramenta que é um fenômeno mundial: a internet e passarmos a utilizá-la como parceira no nosso processo de aprendizagem.
E como?
Ajudando nosso aluno a realizar pesquisas sobre o tema ou assunto que estamos estudando, e se possível de uma maneira mais lúdica, discontraída... talvez sem o peso de uma sala de aula.
É para isso que estamos aqui, para aprendermos a utilizar essa nova tecnologia que acredito pode e deve estar a nosso favor.