quinta-feira, 19 de novembro de 2009

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WEB 2.0

quinta-feira, 12 de novembro de 2009

WEB 2.0

No último encontro falamos sobre web 2.0. Confesso que a priori não entendi nada, pois não sabia a que a nomenclatura se referia. estávamos sem internet e, por isso não pudemos pesquisar sobre o assunto. Minhas dúvidas foram esclarecidas com a apresentação dos colegas que conheciam o assunto e complementada com a fala do orientador Rodrigo.
A web 2.0 nada mais é que a internet que nós produzimos. Antigamente, antes da web 2.0 nós só éramos expectadores da internet. Agora com a web 2.0 nós conseguimos interagir com a internet; um exemplo são os blogs, o orkut, wikipédia ,msn ...
Nesta semana que passou tive acesso ao livro "Adeus professor, adeus professora" onde o autor diz que a profissão de professor nunca vai acabar, mas o professor precisa ser informatizado, saber utilizar os recursos de multimídia em suas aulas.
Acredito que com os recursos da web 2.0 poderei incrementar minhas aulas com tarefas informatizadas, tirar dúvidas, propor e orientar pesquisas...

terça-feira, 10 de novembro de 2009

Uma dica de segurança na Internet



Em virtude da exposição do orkut.com, percebemos que as contas de nossos usuários podem ser comprometidas por esquemas de “phishing”, vírus e spyware. Felizmente, os usuários podem colaborar, de forma fácil e rápida, com a segurança de suas próprias contas e de sua identidade online. Inicialmente, recomendamos as seguintes medidas de segurança:

1. Altere sua
senha da Conta do Google periodicamente e mantenha-a em sigilo.
2. Evite postar dados pessoais sensíveis, como seu endereço de email, em lugares públicos(comunidades).
3. Forneça suas informações de login no orkut apenas no site orkut.com(nada de utilizar links enviados ao e-mail).
4. Ao concluir sua navegação pelo orkut, sempre clique no botão “Sair” no topo da página(nunca feche pelo navegador direto).
5. Somente utilize o recurso "Salvar as minhas informações neste computador" se fizer o login a partir de um computador pessoal(nunca em Cyber Cafes).
6. Não clique em links que você suspeite serem maliciosos, mesmo que tenham sido enviados por alguém de confiança.
7. Execute verificação de vírus, spyware e adware em seu computador regularmente.
8. Nunca execute um script enquanto estiver logado no orkut.com, não importando o que ele prometer fazer(sites que enviam mensagens em Grupo).

quinta-feira, 22 de outubro de 2009

Hipertexto como espaço de escrita em sala de aula

Um assunto interessante que trabalhamos na oitava série é a resolução das equações de 2º grau, também conhecida como Fórmula de Báskhara. Iniciaremos propondo situações problemas nas quais os alunos sejam instigados a encontrar soluções para tais situações, para depois falarmos sobre a tão famosa fórmula descoberta a quase oito séculos .
Neste momento é interessante conhecer um pouco da história, do contexto histórico em que acontece esta grande descoberta, e mesmo para conhecer como eram descritas as fórmulas naquela época, que eram descritas sob a forma de poemas.
Esta fase inicial é muito interessante para que os alunos se familiarizem com o tema que será desenvolvido. Como o nosso tempo é limitado, os alunos serão convidados a pesquisar mais sobre o assunto e em uma nova oportunidade partilharem esta vivência com os colegas.

quinta-feira, 1 de outubro de 2009

A geração "PontoCom" e as minhas aulas

A leitura do texto sobre as aulas de violino me levou a refletir sobre as minhas aulas.Ela é diversificada, parte da prática para a teoria; é talvez seja uma estratégia interessante.

Os nossos alunos da chamada geração"pontocom" precisam de novas motivações, inovações. É por isso que estou aqui, estou em busca destas inovações, motivações que acredito serem essenciais para uma "boa aula".

Uma boa aula para mim é aquela em que consigo prender a atenção dos alunos, é aquela em que seus olhinhos brilham, em que nenhum aluno pergunta as horas, em que nem eles , men eu vemos o tempo passar. É aquela aula que você e eles ficam esperando pela próxima. Ah como eu gostaria que todas as aulas fossem assim!

O blog pode ser uma ferramenta para tornar minhas aulas mais interessantes. Como? Posso postar nele desafios sobre os temas que serão estudados instigando-os a resolvê-los. Curiosidades da matemática. Alguns temas estudados em sala que poderão ser relembrados em casa, dicas matemáticas ... Também gostaria de postar algo mais interativo como jogos...
Através do blog espero ter uma interatividade maior com meus alunos, saber mais o que pensam, como pensam, quais suas dificuldades, o que esperam do futuro...